教育部-依據性別平等教育法第2、3章規定辦理。

主旨：請加強宣導性別平等教育法（以下稱性平法）第2章「學習環境及資源」及第3章「課程、教材及教學」規定，落實相關法定事項並健全調查處理機制案，詳如說明，請查照。

說明：

一、依據性別平等教育法第2、3章規定辦理。

二、請依前述規定，積極辦理下列事項：

　 (一)強化校內教職員工生對性平法之認識，並協助其瞭解
　相關權益及保障：

　　 １、在「學習環境及資源」部分：包括「學校應提供性
　　 別平等之學習環境，尊重及考量學生與教職員工之
　　 不同性別、性別特質、性別認同或性傾向，並建立安全之校園空間」、「學校應對因性別、性別特質、性別認同或性傾向而處於不利處境之學生積極提供協助，以改善其處境」等，詳見性平法第12條至第17條規定。

　　 ２、在「課程、教材及教學」部分：包括「學校教材之
　　 編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則；教
　　 材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點」、「教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視」等，詳見性平法第18條至第20條規定。

　 (二)對校內教職員工生應提升性別平等意識，並增進對違
　法情事之敏感度：

　　 １、依據性平法施行細則第8條：所稱性別平等意識，
　　 指個人認同性別平等之價值，瞭解性別不平等之現
　　 象及其成因，並具有協助改善現況之意願。

　　 ２、在課程教學與活動中，除協助學生建立性別平等的
　　 價值與理念外，亦應引導學生省思與覺察課堂中不
　　 當或違法的教材、不友善的言詞。

　　 ３、學校依性平法第16條規定辦理教職員工之訓練課
　　 程，應納入性平法第2章及第3章內涵。

　 (三)加強課務督導：對於校內課程，學校教務單位應強化
　視導，倘發現教師授課有性別偏見、性別歧視等情事，疑似有違法性平法，應即依性平法規定辦理。

　 (四)暢通申訴管道並落實依法作為：

　　 １、學校或機關應提供校園性別事件收件單位之相關資
　　 訊讓學生知悉，如收件單位之地點、電話、電子信
　　 箱等，亦應提供學校或教師違反性平法第2章及第3章所規範事件之收件單位。

　　 ２、若發現學校或教師有違反性平法第2章及第3章情
　　 事，得向學校所屬主管機關或教師所屬學校陳情或
　　 舉發，學校所屬主管機關或教師所屬學校應依職權調查處理，並督導所屬確依性平法相關規定辦理。

　 (五)積極指派人員參加各階段調查專業人員培訓：學校應
　積極指派教師或校內單位之行政人員參加培訓；且為利學校對於違反性平法第2章及第3章事件妥適處理，請將教務處人員納為相關培訓課程之參訓對象。